Claro, aqui estão as questões solicitadas:
1. Qual a marca de textualidade responsável por garantir a continuidade do texto?
a) Coesão
b) Coerência
c) Intertextualidade
d) Argumentação
e) Injunção
2. Qual o modo de organização discursiva que tem como objetivo transmitir informações sobre um
objeto, pessoa ou lugar?
a) Descrição
b) Narração
c) Exposição
d) Argumentação
e) Injunção
3. Qual o tipo textual que tem como objetivo convencer o leitor sobre um ponto de vista?
a) Descritivo
b) Narrativo
c) Expositivo
d) Argumentativo
e) Injuntivo
4. Qual a tipologia da frase que tem apenas um verbo?
a) Simples
b) Composta
c) Complexa
d) Exclamativa
e) Interrogativa
5. Qual a classe de palavras que pode indicar quantidade?
a) Substantivo
b) Adjetivo
c) Artigo
d) Numeral
e) Pronome
6. Qual a operação de estrutura da frase que consiste em mudar a ordem dos termos?
a) Deslocamento
b) Substituição
c) Modificação
d) Correção
e) Pontuação
7. Qual o tipo de discurso em que o narrador conta uma história em terceira pessoa?
a) Direto
b) Indireto
c) Indireto livre
d) Indireto com discurso reportado
e) Direto com discurso citado
8. Qual a função da linguagem que tem como objetivo expressar sentimentos e emoções?
a) Referencial
b) Emotiva
c) Fática
d) Poética
e) Metalinguística
9. Quais os elementos dos atos de comunicação?
a) Emissor, receptor, mensagem, canal, código e contexto.
b) Emissor, receptor, mensagem, canal, código e linguagem corporal.
c) Emissor, receptor, mensagem, contexto e linguagem corporal.
d) Emissor, receptor, canal, código e contexto.
e) Emissor, receptor, mensagem e contexto.
10. Qual a classe de palavras que pode indicar tempo?
a) Substantivo
b) Adjetivo
c) Artigo
d) Numeral
e) Advérbio
11. Qual a marca de textualidade responsável por garantir a lógica e a conexão entre as ideias do
texto?
a) Coesão
b) Coerência
c) Intertextualidade
d) Argumentação
e) Injunção
12. Qual a classe de palavras que pode substituir um substantivo?
a) Substantivo
b) Adjetivo
c) Artigo
d) Numeral
e) Pronome
13. Qual o tipo textual que tem como objetivo contar uma história?
a) Descritivo
b) Narrativo
c) Expositivo
d) Argumentativo
e) Injuntivo
14. Qual a marca de textualidade responsável por garantir a relação entre as partes do texto?
a) Coesão
b) Coerência
c) Intertextualidade
d) Argumentação
e) Injunção
15. Qual a tipologia da frase que tem mais de uma oração?
a) Simples
b) Composta
c) Complexa
d) Exclamativa
e) Interrogativa
Elaboramos 30 questões com 5 alternativas cada sobre os seguintes itens relacionados à língua
portuguesa:
1. Interpretação e compreensão de texto:
a) Qual é o objetivo principal da interpretação de texto?
b) Quais são as estratégias que podem ser utilizadas para compreender um texto?
c) O que significa inferir informações a partir de um texto?
d) Como identificar a ideia central de um texto?
e) Quais são os elementos que contribuem para a compreensão de um texto?
2. Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade:
a) O que é coesão textual e qual é a sua importância na construção de um texto?
b) Como garantir a coerência entre as ideias em um texto?
c) O que é intertextualidade e como ela pode ser utilizada na produção de textos?
d) Quais são os recursos linguísticos que contribuem para a coesão textual?
e) Como identificar a falta de coesão ou coerência em um texto?
3. Modos de organização discursiva: descrição, narração, exposição, argumentação e injunção;
características específicas de cada modo:
a) Quais são as características da descrição como modo de organização discursiva?
b) Como estruturar um texto narrativo de forma adequada?
c) O que é exposição e quais são os seus objetivos em um texto?
d) Quais são os elementos essenciais para a construção de um texto argumentativo?
e) O que é injunção e como ela pode ser utilizada na produção textual?
4. Tipos textuais:
a) Quais são os tipos textuais mais comuns na língua portuguesa?
b) Como identificar o tipo textual predominante em um texto?
c) Quais são as características do texto dissertativo-argumentativo?
d) O que diferencia um texto narrativo de um texto descritivo?
e) Quais são as características do texto expositivo?
5. Tipologia da frase portuguesa:
a) O que é tipologia da frase e como ela se relaciona com a estrutura da frase portuguesa?
b) Quais são os tipos de frases mais comuns na língua portuguesa?
c) Como identificar a ordem direta e a ordem inversa em uma frase?
d) Quais são as operações de deslocamento, substituição, modificação e correção na estrutura da
frase portuguesa?
e) Como identificar problemas estruturais em uma frase?
6. Estrutura da frase portuguesa: operações de deslocamento, substituição, modificação e
correção. Problemas estruturais das frases. Norma culta. Pontuação e sinais gráficos.
Organização sintática das frases: termos e orações. Ordem direta e inversa:
a) O que são as operações de deslocamento, substituição, modificação e correção na estrutura da
frase portuguesa?
b) Quais são os problemas estruturais mais comuns nas frases?
c) Qual é a importância da norma culta na escrita da língua portuguesa?
d) Como utilizar corretamente a pontuação e os sinais gráficos na escrita?
e) Quais são os termos e orações que compõem a organização sintática das frases? Como
identificá-los?
7. Tipos de discurso:
a) Quais são os tipos de discurso mais utilizados na língua portuguesa?
b) Como identificar o discurso direto e o discurso indireto em um texto?
c) Quais são as características do discurso narrativo?
d) O que diferencia o discurso argumentativo do discurso descritivo?
e) Como identificar o discurso figurado em um texto?
8. Registros de linguagem. Funções da linguagem:
a) Quais são os diferentes registros de linguagem existentes na língua portuguesa?
b) Como identificar o registro formal e o registro informal em um texto?
c) Quais são as funções da linguagem e como elas se relacionam com a intenção comunicativa do
autor?
d) O que diferencia a função referencial da função emotiva da linguagem?
e) Como identificar a função poética em um texto?
9. Elementos dos atos de comunicação:
a) Quais são os elementos essenciais para a realização de um ato de comunicação eficiente?
b) O que é o emissor e qual é o seu papel na comunicação verbal?
c) Qual é a importância do receptor na interpretação do texto?
d) O que são os ruídos na comunicação verbal e como eles podem interferir na compreensão do
texto?
e) Como garantir uma comunicação clara e eficaz?
10. Estrutura e formação de palavras. Formas de abreviação:
a) Como é estruturada uma palavra na língua portuguesa? Quais são as suas partes constituintes?
b) Quais são os processos de formação de palavras mais comuns na língua portuguesa?
c) O que são palavras abreviadas e como elas podem ser formadas?
d) Quais são as regras para a formação de abreviações corretas?
e) Como identificar as abreviações em um texto?
11. Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de
substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções e interjeições;
os modalizadores:
a) Quais são as classes de palavras existentes na língua portuguesa? Cite exemplos.
b) Como identificar as classes gramaticais em um texto? Quais são os seus aspectos
morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais?
c) O que são substantivos e qual é a sua função em um texto?
d) Quais são as características dos adjetivos? Como eles contribuem para a construção do
sentido em um texto?
e) O que são modalizadores? Como eles podem influenciar a interpretação do texto?
12. Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos.
Polissemia e ambiguidade. Os dicionários: tipos; a organização de verbetes:
a) O que é semântica? Qual é o seu objetivo no estudo da língua portuguesa?
b) Qual é a diferença entre sentido próprio e sentido figurado das palavras?
c) O que são antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos? Como eles contribuem para a
compreensão do texto?
d) O que é polissemia e como ela pode gerar ambiguidade em um texto?
e) Qual é a importância dos dicionários no estudo da língua portuguesa? Quais são os tipos
existentes?
13. Vocabulário: neologismos, arcaísmos, estrangeirismos; latinismos:
a) O que são neologismos? Cite exemplos.
b) O que são arcaísmos? Por que eles podem ser encontrados em textos antigos ou literários?
c) O que são estrangeirismos? Por que eles podem ser utilizados na língua portuguesa?
d) O que são latinismos? Por que eles ainda estão presentes no vocabulário da língua portuguesa?
e) Qual é a importância do vocabulário no estudo da língua portuguesa?
14. Ortografia e acentuação gráfica. A crase:
a) Qual é a importância da ortografia na escrita correta da língua portuguesa?
b) Quais são as regras básicas de acentuação gráfica no português brasileiro?
c) O que é a crase? Como utilizá-la corretamente na escrita? Quais são as situações em que
ocorre ou não ocorre crase?
d) Quais são as principais dificuldades ortográficas encontradas pelos falantes da língua
portuguesa?
e) Como evitar erros ortográficos na escrita?
Aqui estão dez questões com cinco alternativas cada sobre o tema "Interpretação e compreensão
de texto":
1. Qual é o objetivo principal da interpretação de texto?
a) Identificar erros gramaticais.
b) Analisar a estrutura da frase.
c) Compreender o significado e a mensagem do texto. (correta)
d) Encontrar palavras-chave no texto.
e) Memorizar todas as informações do texto.
2. O que é coerência textual?
a) A relação entre as palavras no texto.
b) A organização estrutural do texto.
c) A clareza das ideias e a conexão lógica entre elas. (correta)
d) A repetição de palavras-chave no texto.
e) A presença de figuras de linguagem no texto.
3. O que é intertextualidade?
a) A organização das ideias no texto.
b) A relação entre diferentes textos, referências ou citações. (correta)
c) A coerência gramatical do texto.
d) A utilização de palavras-chave no texto.
e) A presença de recursos estilísticos no texto.
4. Qual é a marca de textualidade relacionada à conexão lógica entre as partes do texto?
a) Coesão.
b) Coerência.
c) Intertextualidade.
d) Descrição.
e) Narração.
5. Qual é o modo de organização discursiva que tem como objetivo informar ou transmitir
conhecimento?
a) Descrição.
b) Narração.
c) Exposição. (correta)
d) Argumentação.
e) Injunção.
6. Qual é o tipo textual que apresenta uma sequência de eventos ou fatos?
a) Descritivo.
b) Narrativo. (correta)
c) Expositivo.
d) Argumentativo.
e) Injuntivo.
7. O que são registros de linguagem?
a) Diferentes formas de escrita.
b) Variações regionais da língua.
c) Níveis formais e informais de linguagem. (correta)
d) Tipos de discurso.
e) Funções da linguagem.
8. Qual é a função da linguagem que tem como objetivo persuadir, convencer ou influenciar o
interlocutor?
a) Referencial.
b) Emotiva.
c) Poética.
d) Conativa. (correta)
e) Fática.
9. Quais são os elementos dos atos de comunicação?
a) Emissor, receptor, mensagem, canal e contexto. (correta)
b) Substantivos, adjetivos, verbos e advérbios.
c) Coesão, coerência e intertextualidade.
d) Descrição, narração, exposição, argumentação e injunção.
e) Neologismos, arcaísmos, estrangeirismos e latinismos.
10. O que é polissemia?
a) A repetição de palavras no texto.
b) O uso de palavras com múltiplos significados. (correta)
c) A conexão lógica entre as partes do texto.
d) A relação entre diferentes textos ou referências.
e) A organização estrutural do texto.
